Bei Funny Kids fließen Elemente der Montessori-Pädagogik in unseren Alltag ein. Wir orientieren uns dabei an den Grundgedanken Maria Montessoris, ohne ausschließlich nach ihrem Konzept zu arbeiten. Denn wir sind überzeugt: Kinder lernen am besten, wenn sie aktiv, selbstbestimmt und im eigenen Tempo die Welt entdecken dürfen.
Eine vorbereitete Umgebung lädt Kinder zum eigenständigen Tun ein. Ausgewählte Montessori-Materialien kommen gezielt zum Einsatz, um Konzentration, Sinneserfahrung und Selbstständigkeit zu fördern. Wir geben den Kindern Zeit, Raum und Vertrauen, damit sie Aufgaben selbstständig lösen. Unsere Pädagog*innen verstehen sich als begleitende Beobachter*innen, nicht als Anleitende. Die Haltung „Hilf mir, es selbst zu tun.“ prägt unser tägliches Miteinander. Wir trauen den Kindern etwas zu, ermutigen zur Selbsttätigkeit und begleiten feinfühlig ihre individuellen Lernwege.
Unser Ziel ist es Kinder zu stärken – innerlich und äußerlich. Die Montessori-Pädagogik unterstützt uns dabei, Kindern zu helfen, Verantwortung für sich und ihr Handeln zu übernehmen, Entscheidungen zu treffen und mit Freude zu lernen.
Wir orientieren uns in der Betreuung der jüngsten Kinder an den Grundsätzen der Pikler-Pädagogik. Dabei steht vor allem die Beziehung zwischen Fachkraft und Kind im Mittelpunkt – besonders in sensiblen Momenten wie beim Wickeln.
Das Wickeln ist bei uns mehr als nur eine Routineaufgabe, sondern eine wertvolle Zeit des Bindungsaufbaus, des Vertrauens und der Begegnung. Unsere Fachkräfte nehmen sich bewusst Zeit, um das Kind liebevoll zu begleiten, seine Signale wahrzunehmen und den Prozess mit Ruhe und Respekt zu gestalten. So entstehen Sicherheit und Geborgenheit, was die Grundlage für eine gesunde emotionale Entwicklung bildet.
Freies und selbstbestimmtes Bewegen in einer sicheren Umgebung ermöglicht Kindern, ihre Körper und ihre Fähigkeiten in ihrem eigenen Tempo zu entdecken. Wir bieten altersgerechte Bewegungsförderung nach Pikler mit Spiel- und Bewegungsmaterialien, welche die motorische und sensorische Entwicklung sanft unterstützen. Die Betreuung orientiert sich stets an den Bedürfnissen des Kindes – mit viel Respekt, Geduld und Zeit.
Wir schaffen einen Raum, in dem die Jüngsten vertrauensvolle Bindungen aufbauen können und sich individuell entfalten dürfen. Die Pikler-Pädagogik lehrt uns, Kinder als kompetente, fühlende Wesen wahrzunehmen und sie in ihrer Selbstständigkeit von Anfang an zu stärken.
Von den ersten Monaten an bis zum Schuleintritt lernen Kinder, ihre Umwelt mit allen Sinnen zu entdecken. Wir begleiten Kinder von 0 bis 6 Jahren liebevoll und ganzheitlich bei der sensorischen
Integration – dem Zusammenspiel aller Sinne, das eine wichtige Grundlage für ihre Entwicklung bildet.
Unser Alltag ist voller Sinneseindrücke: Wir sehen, hören, fühlen, schmecken und bewegen uns ständig. Für Kinder ist es eine große Herausforderung, diese vielen Eindrücke zu ordnen, zu verarbeiten und sinnvoll zu nutzen. Eine gut funktionierende sensorische Integration hilft ihnen dabei, sich sicher zu fühlen, ihre Bewegungen zu koordinieren und aufmerksam zu sein. Gerade jüngere Kinder müssen lernen, wie ihr Körper im Raum funktioniert. Die sogenannte Tiefenwahrnehmung hilft ihnen dabei, Bewegungen gezielt zu steuern, um sich sicher zu bewegen. Das stärkt ihr Selbstvertrauen und erleichtert den Umgang mit neuen Herausforderungen.
Wir bieten den Kindern viele liebevoll vorbereitete Möglichkeiten, ihre Sinne zu erforschen:
Dabei unterstützen unsere pädagogischen Fachkräfte jedes Kind individuell und schaffen einen sicheren Rahmen, in dem sich Kinder wohlfühlen und wachsen können.
So begleiten wir Kinder in ihrer natürlichen Neugier und Bewegungsfreude, damit sie mit allen Sinnen ihre Welt verstehen lernen und so selbstbewusst und glücklich heranwachsen.
Kinder lernen und entdecken die Welt vor allem über ihren Körper und durch Bewegung.
Motopädagogik fördert nicht nur die motorischen Fähigkeiten, sondern stärkt auch das Selbstbewusstsein, die Konzentration und die soziale Kompetenz. Unsere pädagogischen Angebote sind vielseitig und bieten jedem Kind die Möglichkeit, sich nach seinem eigenen Tempo und seinen individuellen Fähigkeiten zu entfalten.
Besonders wertvoll ist für uns die Verbindung von Bewegung mit Naturmaterialien als Lernerfahrung. Holz, Steine, Blätter, Schachteln, Papierrollen, Sand, Wasser u.v.m. laden die Kinder ein, mit allen Sinnen zu forschen, experimentieren und sich kreativ zu bewegen.
Naturmaterialien sind vielseitig und fördern die Fein- und Grobmotorik ebenso wie die Wahrnehmung und die Fantasie. An unseren Waldtagen erleben die Kinder beim Balancieren auf Baumstämmen, Bauen mit Ästen oder Spielen mit Wasser und Sand die Natur unmittelbar und lernen gleichzeitig spielerisch und ganzheitlich.
Wir schaffen Räume, in denen Bewegung Freude macht und Kinder die Möglichkeit haben, sich selbst und ihre Umwelt aktiv zu entdecken und Spiele zu kreieren. So begleiten wir Kinder auf ihrem Weg zu selbstbewussten, neugierigen und gesunden Persönlichkeiten.
Kinder brauchen nicht nur Bewegung und Spiel, sondern auch Momente der Ruhe, Achtsamkeit und des bewussten Erlebens – all das vereint Yoga auf wunderbare Weise. Kinderyoga ist bei uns spielerisch, kreativ und altersgerecht gestaltet. Mit Fantasie, Geschichten und kindgerechten Bewegungen tauchen wir gemeinsam mit den Kindern in die Welt des Yoga ein. Dabei steht nicht die perfekte Haltung im Vordergrund, sondern die Freude an der Bewegung, das Körpergefühl und das Erleben von innerer Balance.
Kinderyoga fördert unter anderem:
Gerade in einer Welt voller Reize schenkt Yoga Kindern wertvolle Erfahrungen. Sie können zur Ruhe kommen, den eigenen Atem
spüren, sich selbst besser kennenlernen und Energie schöpfen.
Jedes Kind darf so sein, wie es ist. Yoga stärkt das Vertrauen in den eigenen Körper und fördert einen liebevollen Umgang mit sich selbst und anderen. So wird Kinderyoga zu einer Quelle von Freude, Ruhe und innerer Stärke und zu einem besonderen Erlebnis im Kindergartenalltag.
Wir begleiten Kinder spielerisch auf ihrem Weg, die englische Sprache ganz nebenbei und mit viel Freude zu entdecken. Englisch ist bei uns kein separates Fach, sondern ein natürlicher Teil des Alltags – immer wieder eingebaut in Spiele, Lieder, Geschichten und kleine Rituale.
So wird Englisch als etwas Vertrautes und Spannendes erlebbar. Die Kinder hören, sprechen und spielen, lernen neue Wörter und Redewendungen ganz beiläufig und entwickeln ein Gespür für den Klang und die Melodie der Sprache.
Unser Ziel ist es, bei den Kindern Neugier und Spaß an Sprachen zu wecken – denn jede Sprache öffnet Türen zur Welt und zu neuen Freundschaften. Dabei unterstützen wir jedes Kind individuell und wertschätzend. Bei Funny Kids wird Englisch zu einem spannenden Abenteuer, das die Kinder auf spielerische Weise bereichert und ihre Weltoffenheit fördert.
